資訊內(nèi)容
編程還是圍棋，不需要再二選一！ ——暑期編程系列活動之“Scratch圍棋社”強(qiáng)勢來襲！
計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會的人人必不可少的生活裝備，你都用它來做什么呢？
你是用它沉迷游戲無法自拔？
還是用它追劇集集入坑？
又或只是做簡單的word文檔編輯？
你OUT啦！
Scratch編程將讓你體驗(yàn)自己掌控計(jì)算機(jī)的滿滿成就感，
讓計(jì)算機(jī)成為你最強(qiáng)力的超級助手！
想一想別人在玩我們自己創(chuàng)作的游戲，
是不是非常酷炫呢！
什么是Scratch?
Scratch是由美國麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室 (MIT Media Lab)“終身幼兒園小組”(LifelongKindergarten Group) 設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向青少年的圖形化編程工具。全球有超過1500萬名孩子在學(xué)習(xí)和使用Scratch。目前為止，Scratch已經(jīng)被翻成50多種語言，在40多個國家和地區(qū)的教育領(lǐng)域中廣泛使用，如哈佛大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等頂級名校也開發(fā)了Scratch的相關(guān)項(xiàng)目。
Scratch語言總共有100多塊“積木”可以使用，同時還包含著一個視覺圖像庫，使用者可以在最開始的時候，用圖像進(jìn)行程序的編寫。它就像一個百寶箱，使用者只要靈活運(yùn)用已有的寶物，就可以完成音頻、動畫、游戲作品的制作。
麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室的LEGO學(xué)習(xí)研究教授Mitchel Resnick曾經(jīng)說過：“當(dāng)孩子們共同使用Scratch一起進(jìn)行創(chuàng)造和分享彼此項(xiàng)目的時候，他們將學(xué)會創(chuàng)造性地思考，系統(tǒng)地推理和協(xié)同工作——這是當(dāng)今社會中每個人的基本技能。”
少兒編程之父：米切爾·雷斯尼克（Mitchel Resnick）
麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室“終身幼兒園”團(tuán)隊(duì)主管，樂高教育全球董事
事實(shí)上，Scratch的積木式編程方法很大程度上是受到了樂高玩具的啟發(fā)，兒童在玩樂高積木的時候常常因?yàn)闃犯叻e木靈活的組裝方式，而不斷地嘗試排列出各種風(fēng)格迥異的形狀與結(jié)構(gòu)。在Scratch的設(shè)計(jì)中也參考了這種富有趣味性的方式，以一系列可以拼接組合的積木式“代碼塊”將Scratch中的語法進(jìn)行呈現(xiàn)。
為什么學(xué)習(xí)Scratch?
拖拽式編程入門簡單，小學(xué)三四年級的孩子也能輕松掌握，即時展示程序效果！小朋友們不需要輸入冗長的代碼，只需拖動不同模塊，進(jìn)行搭建，即可進(jìn)行編程。聽起來高深枯燥的編程一下子變得活潑有趣起來！
孩子們可以通過Scratch 將圖片、音樂、動畫等各種素材組合運(yùn)用，變化無窮，隨意創(chuàng)新！小朋友可以通過Scratch 編寫一段小程序來解決數(shù)學(xué)或物理的習(xí)題。當(dāng)平時沉迷其間的游戲在自己手中一步一步搭建成型，且能夠隨意調(diào)整各種參數(shù)控制效果，那是多么的自豪！
個性化DIY，創(chuàng)造無限可能。孩子們可以親手編寫故事腳本，通過Scratch創(chuàng)作自己的動畫或游戲。Scratch本身擁有龐大的素材庫，除此之外，還可以在Scratch中導(dǎo)入想用的圖片或音樂，輸入文字，甚至錄制自己的聲音或親手畫圖，作為素材，來完善自己的作品。
多重循環(huán)、條件判斷、變量、鏈表、模塊……學(xué)習(xí)現(xiàn)代編程思想，訓(xùn)練縝密的邏輯思維能力。運(yùn)指如飛，享受小小程序員的運(yùn)籌帷幄！所有的程序，都將一步步在你的手中誕生！物理仿真、數(shù)學(xué)模型……各學(xué)科知識融會貫通，全面提高。
Scratch 還鼓勵孩子們上傳自己的作品，與全球的用戶分享
Scratch社區(qū)中的部分作品
大家還記得戰(zhàn)勝圍棋第一人柯潔的 AlphaGo 嗎？當(dāng)時隨著人機(jī)大戰(zhàn)的收官，AlphaGo可以說真正地做到了大戰(zhàn)人類無敵手。深藏功與名的AlphaGo在比賽之后就宣布退役，從此留下了一個不可磨滅的傳說。當(dāng)時就有很多家長，糾結(jié)于該給孩子學(xué)圍棋還是學(xué)編程。
圍棋自身有系統(tǒng)的理論和知識結(jié)構(gòu)。他那博大精深的內(nèi)涵和無限的未知領(lǐng)域，癡迷了一代又一代的人為其獻(xiàn)身。即使一代宗師吳清源也坦言，他對圍棋的認(rèn)識，只能達(dá)到百分之幾。北宋科學(xué)家沈括在他的科學(xué)巨著《夢溪筆談》中準(zhǔn)確計(jì)算出圍棋的變化總數(shù)為3的361次方階乘。它的龐大變化已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出已知宇宙中的原子數(shù)量。
圍棋，聯(lián)系著哲學(xué)、數(shù)學(xué)、軍事、教育、藝術(shù)、天文等多種學(xué)科，是一門具有科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值的體育項(xiàng)目，是啟迪智慧和靈性的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。圍棋布陣于方格之中，黑白雙方展開激烈廝殺，具有游戲性與競爭性，寓動腦于興趣之中。
圍棋是一項(xiàng)智力運(yùn)動，每一著棋都要經(jīng)過大量的計(jì)算和判斷后才能落子。一旦下出未經(jīng)思考的“隨手棋”，勝負(fù)的天平都將會傾斜。所謂“一著走錯，滿盤皆輸”。下圍棋還是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動項(xiàng)目。圍棋中深奧的哲學(xué)理論以及圍棋所特有的文化內(nèi)涵會在不知不覺中影響著孩子的人生觀和世界觀。同時，孩子在下棋時的一舉一動都影響著對手對自己品格素質(zhì)的認(rèn)知。
現(xiàn)在上海青少年科學(xué)社在暑期推出Scratch圍棋社，將Scratch與圍棋結(jié)合在一起，家長再也不需要再二選一啦~圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動腦、勤思考的好習(xí)慣、幫助孩子建立高尚的道德品格。而Scratch編程對鍛煉孩子的邏輯思維、解題能力、分析和思考能力都有很大的促進(jìn)作用。這些能力的培養(yǎng)，對未來他們的學(xué)業(yè)，甚至工作生活都會有所幫助。當(dāng)古代傳統(tǒng)圍棋文化與現(xiàn)代編程碰撞在一起，會產(chǎn)生怎樣閃耀的火花呢？這個暑期，一起來科學(xué)社參加Scratch圍棋社，親身體會一下吧！
一、活動對象
小學(xué)三年級——初中六年級學(xué)生
二、具體活動安排
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日期 |
時間 |
課程主題 |
課程內(nèi)容 |
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7月31日 |
9:30~11:30 |
Scratch1： 你好，Scratch |
了解程序的概念，并了解程序的發(fā)展；熟悉Scratch的編程環(huán)境；探索Scratch中動作和畫筆模塊的積木。 |
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8月1日 |
9:30~11:30 |
Scratch2： 這是我的舞臺 |
創(chuàng)建動畫和圖形特效；學(xué)習(xí)Scratch中層的概念；播放聲音文件并演奏音樂；制作完整的動畫場景 |
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8月2日 |
9:30~11:30 |
Scratch3： 用邏輯做決定 |
補(bǔ)充積木塊完成程序、自己制作猜坐標(biāo)和貓咪巡線游戲； |
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8月3日 |
9:30~11:30 |
圍棋 |
圍棋的基本知識、圍棋的記譜方法以及一些簡單的規(guī)則 |
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8月4日 |
9:30~11:30 |
圍棋 |
圍棋的基本知識、圍棋的記譜方法以及一些簡單的規(guī)則 |
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8月5日 |
9:30~11:30 |
Scratch圍棋社1 |
理解掌握直角坐標(biāo)系 |
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8月6日 |
9:30~11:30 |
Scratch圍棋社2 |
理解狀態(tài)是什么 |
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8月7日 |
9:30~11:30 |
Scratch圍棋社3 |
理解如何自定義模型顯示數(shù)字 |
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8月8日 |
9:30~11:30 |
Scratch圍棋社4 |
理解克隆體的本質(zhì) |
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8月9日 |
9:30~11:30 |
Scratch圍棋社5 |
理解自動提子的判斷算法 |
三、活動地點(diǎn)
黃浦區(qū)南昌路59號6樓
四、報(bào)名方式
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