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奧運會開幕式點火儀式1
第16課 開幕式點火儀式
(第一課時)
教學目標:
1、從網(wǎng)上下載圖片,能用SCRATCH中的畫圖工具加工圖片素材。
2、網(wǎng)上收集音樂,能用千千靜聽轉(zhuǎn)換音樂文件格式。
3、啟發(fā)學生圍繞主題構(gòu)思情景。
4、設計舞臺和角色。
5、培養(yǎng)學生在創(chuàng)作過程中對美感的追求。
教學課時:
3課時
教學重點:
幫助學生用千千靜聽轉(zhuǎn)換音樂文件格式。
教學難點:
啟發(fā)學生圍繞主題構(gòu)思情景。
教學過程:
一、提出出題
師:人們常說,一個好的開幕式,一個構(gòu)思精妙的點火儀式,意味著奧運會成功一半。細數(shù)現(xiàn)代奧運會歷史上那些令人難忘的開幕式,無不都有著一個激動人心的點火儀式。從1984年洛杉磯開始,每屆奧運會開幕式的點火儀式都各有特色。下面就請跟隨這些文字和圖片,一起重溫那些動人的時刻。
師:播放
師:看完課件,給你映像最深的是哪一個開幕式?
生:
師:給我映像最深的是:悉尼是從水中升起火炬臺;北京是李寧做出高難動作在空中點火。
師:這節(jié)課,請同學自己來創(chuàng)作設計一個精彩的開幕式點火儀式。
二、范例研習
1、請欣賞老師創(chuàng)作的一個作品,看,一個主火炬臺由小到大慢慢出現(xiàn)。點擊鼠標后,一個火種從上往下緩緩向主火炬臺移去,直到碰到主火炬,接下來音樂響起,天空出現(xiàn)閃爍的星星,火焰飄動起來;數(shù)秒后切換音樂,兩名手握火炬的運動員從場外跑進畫面。
2、你準備創(chuàng)作一個什么樣的開幕式點火儀式呢?
三、模仿設計
1、構(gòu)思情景
1)點火開始的場景,主火炬臺如何出現(xiàn)在舞臺上?
2)點火者如何出現(xiàn)在舞臺上并采用什么方式實現(xiàn)點火?
3)點火成功后,畫面如何設計?
2、舞臺的設計
3、角色的挑選和設計
主火炬臺、火焰、點火者以及配角
4、音樂的選擇
四、自由創(chuàng)作
1、圖片素材的加工
方法1:用SCRATCH中畫圖工具,自己繪繪制角色或舞臺背景。
方法2:在網(wǎng)上收集圖片,用“圖片另存為”將圖片下載,然后導入到SCRATCH中,用畫圖工具進行加工處理,設計出自己需要的角色或舞臺背景。
2、收集音樂,用千千靜聽轉(zhuǎn)化文件格式。
五、分享交流
1、請同學們說一說自己在創(chuàng)作中,還需要得到哪些幫助?
2、談一談,在創(chuàng)作過程中你用到什么技巧?
