一、案例簡(jiǎn)介

? ? 在上一篇“scratch 3.0少兒編程案例：藍(lán)橋杯小魚算術(shù)”中，我們講了如何處理十以內(nèi)的加減法計(jì)算。那么我們這個(gè)案例就增加一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。小魚已經(jīng)練習(xí)了很久10以內(nèi)的加減法，已經(jīng)可以脫口而出計(jì)算出來了。那么小魚就要來得瑟一下，考一考我們。

二、案例編程

1.我們需要隨機(jī)兩個(gè)0-9的數(shù)字，和計(jì)算符號(hào)。同時(shí)我們需要?jiǎng)?chuàng)建四個(gè)變量用來儲(chǔ)存他們。第四個(gè)變量用來儲(chǔ)存“結(jié)果”。

2.需要注意的是，減法的時(shí)候第二個(gè)數(shù)不能比第一個(gè)數(shù)大。所以我們先隨機(jī)符號(hào)和第一個(gè)數(shù)，如果符號(hào)為+就繼續(xù)，如果為-那么就縮小第二個(gè)數(shù)的取值范圍。

3.然后小魚需要以詢問的方式說出來，告訴大家心里想的算式是怎么樣的。

4.算式出來以后，等待我們回答。

5.如果我們答對(duì)了，就說“答對(duì)了！”，如果我們答錯(cuò)了就說“答錯(cuò)了”并把算式和結(jié)果一起說出來。

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