資訊內(nèi)容
Scratch3.0少兒編程案例:藍(lán)橋杯小魚(yú)算數(shù)
一、案例簡(jiǎn)介
? ? 藍(lán)橋杯競(jìng)賽中,有一道很經(jīng)典的題,就是算數(shù)題。今天我們來(lái)用scratch 3.0制作一個(gè)少兒編程案例:小魚(yú)算數(shù)。小魚(yú)剛剛學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法,但是還不熟練,需要思考一會(huì)才能算出來(lái)。

二、案例編程
1.我們需要隨機(jī)兩個(gè)0-9的數(shù)字,和計(jì)算符號(hào)。同時(shí)我們需要?jiǎng)?chuàng)建三個(gè)變量用來(lái)儲(chǔ)存他們。
2.需要注意的是,小魚(yú)剛學(xué)會(huì)算數(shù),所以減法的時(shí)候第二個(gè)數(shù)不能比第一個(gè)數(shù)大。所以我們先隨機(jī)符號(hào)和第一個(gè)數(shù),如果符號(hào)為+就繼續(xù),如果為-那么就縮小第二個(gè)數(shù)的取值范圍。
3.然后我們需要說(shuō)出啦,告訴大家心里想的算式是怎么樣的。所以用連接符先把算式說(shuō)出來(lái)。
4.算式出來(lái)以后,等待幾秒,好像小魚(yú)若有所思的樣子。
5.說(shuō)出算式并把結(jié)果也說(shuō)出啦。


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Scratch3.0少兒編程案例:藍(lán)橋杯加減法問(wèn)答
一、案例簡(jiǎn)介 ? ? 在上一篇“scratch 3.0少兒編程案例:藍(lán)橋杯小魚(yú)算術(shù)”中,我們講了如何處理十以內(nèi)的加減法計(jì)算。那么我們這個(gè)案例就增加一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。小魚(yú)已經(jīng)練習(xí)了很久10以內(nèi)的加減法,已經(jīng)可以脫口而出計(jì)算出來(lái)了。那么小魚(yú)就要來(lái)得瑟一下,考一考我們。
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Scratch3.0少兒編程案例:藍(lán)橋杯鯊魚(yú)教練
一、案例簡(jiǎn)介 ? ? 藍(lán)橋杯初級(jí)組試題中,有一道難度四顆星的scratch少兒編程試題。小編還能清晰地記得當(dāng)初測(cè)試的時(shí)候,好多學(xué)生抓耳撓腮的。這道題看似很復(fù)雜,但是把邏輯思維理清之后是,是很簡(jiǎn)單的。
