在給孩子選擇編程學(xué)習(xí)的啟蒙上，我們強烈建議孩子學(xué)習(xí)Scratch這款編程軟件。這是因為Scratch編程具備很多優(yōu)質(zhì)特性，首先它能讓沒有任何編程基礎(chǔ)的孩子理解并使用編程的思維創(chuàng)作出屬于自己獨一無二的作品。

首先，Scratch這個優(yōu)秀而有趣的編程軟件可以讓孩子在編程上產(chǎn)生后天的優(yōu)勢。作為青少年編程軟件產(chǎn)品的鼻祖，Scratch里有很多孩子們喜歡的元素。Scratch里會出現(xiàn)各種可愛的動物，整個圖形界面畫面風(fēng)格非?？ㄍê涂蓯郏粫в胸撁婊虮┝Φ炔贿m合孩子看到的畫面。動畫音效也被巧妙設(shè)計過，它能讓孩子快速容易學(xué)習(xí)并進入故事，獲得成就感。

其次，Scratch有助于孩子學(xué)習(xí)到通用的編程知識和清晰的思維習(xí)慣。Scratch各個編程功能里的編程知識點與常用的計算機編程語言（比如C++，Python，Java，JavaScript）都是相通的，涵蓋計算機編程領(lǐng)域里的大部分概念和知識，包括對象，變量，函數(shù)，循環(huán)，條件，邏輯，判斷等語句以及面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想。

游戲難度逐漸增加，讓孩子在思考和學(xué)習(xí)中不知不覺地提升了“化復(fù)雜為簡單”的解決問題能力。如果孩子希望進一步挑戰(zhàn)自己，CodeMonkey的特技模式可以讓他們進一步得到提升。

此外，Scratch在執(zhí)行代碼的時候，還會自動呈現(xiàn)執(zhí)行的那一行代碼的效果。并且在動畫里有所反饋.讓孩子直觀地理解代碼在運行過程中到底發(fā)生了什么，這有利于幫助孩子在學(xué)習(xí)編程過程中形成清晰的思維習(xí)慣。

Scratch最令人值得驕傲的是其模塊化的編程模式方便孩子們通過點擊代碼模塊寫代碼，大大降低了編程難度。這是MIT專門針對青少年學(xué)員的設(shè)計，也是區(qū)分青少年和成人的編程產(chǎn)品的重要因素之一。因此，孩子們在學(xué)習(xí)編程的過程中會不斷地運用閱讀，理解，邏輯，計算的能力去分析和解決問題。

用趣味的項目式學(xué)習(xí)方式驅(qū)動孩子不斷提升編程能力！

在現(xiàn)實世界里，計算機編程有著越來越廣泛的應(yīng)用前景，同樣預(yù)示著越來越多的機會。那么我們應(yīng)該讓孩子們學(xué)習(xí)些什么呢？

在計算機領(lǐng)域有一個共識，學(xué)習(xí)編程的最好方式就是項目驅(qū)動，即在實際項目中學(xué)習(xí)并同時使用編程知識。所以我們始終認為：在孩子們有了編程的學(xué)習(xí)興趣和基本能力之后，可以讓他們在一個個相對熟悉又充滿新奇的項目里不斷提升編程能力，提升分析問題、解決問題的能力，持續(xù)加強自己在編程方面的優(yōu)勢和自信。

比如，可以讓孩子繼續(xù)嘗試創(chuàng)作Scratch編程的小游戲項目。讓孩子們在嘗試創(chuàng)作Scratch編程的小游戲項目中，發(fā)揮孩子們的想象力，讓他們有創(chuàng)作的機會。考慮到孩子們接觸編程有先后差異，我建議對不同的孩子采用不同的編程產(chǎn)品進行后續(xù)的編程教育。

值得家長們注意的是，孩子們學(xué)習(xí)編程并不是在未來成為程序員。這就好比孩子們學(xué)習(xí)音樂并不是為了在未來成為音樂家。孩子們盡早學(xué)習(xí)編程，可以盡早地體驗編程之美，說不定從中找到自己感興趣的事業(yè)。

盡管孩子們未來的事業(yè)可能和編程不沾邊，他們在編程學(xué)習(xí)里得到的快樂、優(yōu)勢和自信，“化復(fù)雜為簡單”的做事哲學(xué)，分析、解決問題的能力會讓他們受益終身。

聲明：本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途，如有侵權(quán)原作者可通過郵件及時和我們聯(lián)系刪除